Dla rodzica i nauczyciela. Podstawa programowa: rozpoznawanie i nazywanie kół, trójkątów, kwadratów i prostokątów. Najpierw omówcie galerię figur, potem dziecko liczy figury w rozsypance.
rozpoznawanie figurspostrzegawczość
Poznaj figury
koło
nie ma boków ani wierzchołków — jest okrągłe
trójkąt
3 boki i 3 wierzchołki
kwadrat
4 równe boki i 4 wierzchołki
prostokąt
4 boki (po dwa równe) i 4 wierzchołki
Policz figury
Policz i wpisz, ile jest figur każdego rodzaju.
koło: ______
trójkąt: ______
kwadrat: ______
prostokąt: ______
Karta odpowiedzi →Możesz poprawić treść karty przed drukiem — kliknij „Edytuj”, zmień tekst, a potem „Drukuj / zapisz PDF”.