Dla rodzica i nauczyciela. Podstawa programowa (klasy IV–VI): rozpoznawanie części mowy — rzeczownika, czasownika, przymiotnika, przysłówka, liczebnika i przyimka — z pytaniami pomocniczymi. Rozpoznawanie wyrazów i podkreślanie w zdaniach.
części mowyrzeczownik, czasownik, przymiotnikprzysłówek, liczebnik, przyimek
Części mowy
Pytania pomagają rozpoznać część mowy: rzeczownik — kto? co?; czasownik — co robi? co się dzieje?; przymiotnik — jaki? jaka? jakie?; przysłówek — jak? gdzie? kiedy?; liczebnik — ile? który z kolei?; przyimek — (na, w, pod, nad…).
1. Napisz, jaka to część mowy
ciemno —
kwiat —
niebieski —
cztery —
zielony —
przy —
bez —
dwa —
szkoła —
dziewięć —
wysoko —
maluje —
dobrze —
stół —
do —
duży —
biegnie —
skakać —
2. Podkreśl w zdaniach CZASOWNIKI
Trzy małe koty cicho śpią.
Pies szybko biegnie do domu.
Wesoła dziewczynka ładnie maluje.
Nowy rower stoi przy szkole.
Pięć ptaków głośno śpiewa.
Mądry chłopiec czyta nową książkę.
3. Podkreśl w zdaniach PRZYMIOTNIKI
Trzy małe koty cicho śpią.
Pies szybko biegnie do domu.
Wesoła dziewczynka ładnie maluje.
Nowy rower stoi przy szkole.
Pięć ptaków głośno śpiewa.
Mądry chłopiec czyta nową książkę.
Karta odpowiedzi →Możesz poprawić treść karty przed drukiem — kliknij „Edytuj”, zmień tekst, a potem „Drukuj / zapisz PDF”.