Dla rodzica i nauczyciela. Podstawa programowa: porównywanie liczb znakami <, >, =, rozpoznawanie liczb parzystych i nieparzystych oraz rozkład liczby na setki, dziesiątki i jedności.
porównywanie liczbparzystośćwartość miejsca
Znaki porównania
„Dziobek” znaku jest zawsze zwrócony do liczby mniejszej, a otwarta strona — do większej.
3 < 8 (3 jest mniejsze)9 > 5 (9 jest większe)6 = 6 (równe)
Wstaw znak <, > albo =
988 ___ 213
11 ___ 533
753 ___ 37
161 ___ 934
244 ___ 17
56 ___ 900
824 ___ 697
150 ___ 877
711 ___ 376
245 ___ 119
346 ___ 477
725 ___ 364
Parzysta czy nieparzysta?
Czy liczba 288 jest parzysta, czy nieparzysta?
Czy liczba 402 jest parzysta, czy nieparzysta?
Czy liczba 270 jest parzysta, czy nieparzysta?
Czy liczba 353 jest parzysta, czy nieparzysta?
Czy liczba 235 jest parzysta, czy nieparzysta?
Czy liczba 958 jest parzysta, czy nieparzysta?
Czy liczba 879 jest parzysta, czy nieparzysta?
Czy liczba 212 jest parzysta, czy nieparzysta?
Rozłóż liczbę
Ile setek, dziesiątek i jedności ma liczba 995?
Ile setek, dziesiątek i jedności ma liczba 463?
Ile setek, dziesiątek i jedności ma liczba 916?
Ile setek, dziesiątek i jedności ma liczba 420?
Ile setek, dziesiątek i jedności ma liczba 328?
Ile setek, dziesiątek i jedności ma liczba 412?
Karta odpowiedzi →Możesz poprawić treść karty przed drukiem — kliknij „Edytuj”, zmień tekst, a potem „Drukuj / zapisz PDF”.