Dla rodzica i nauczyciela. Słowa z głoską dobrane według wymowy (nie pisowni), pogrupowane od najkrótszych. Powtarzajcie powoli i wyraźnie; grupy sylabowe podpowiadają kolejność od łatwiejszych słów do trudniejszych.
wymowa głosek
Powtórz słowa
Od najkrótszych do najdłuższych. Każde słowo powtórzcie kilka razy — powoli i wyraźnie.
1 sylaba
kij
kiść
klucz
koc
kosz
kot
koń
kra
2 sylaby
kaktus
kalosz
kieszeń
klasa
kogut
kompas
koszyk
kwiatek
3 sylaby
kanapa
kapelusz
karuzela
kałuża
komputer
konewka
korale
korona
koszula
Głoska [k] na początku wyrazu
Jak układa się język: Tylna część języka unosi się do podniebienia miękkiego, przód pozostaje nisko.
Na co uważać: Bywa zastępowana przez „t” — dziecko mówi „tot” zamiast „kot”. To wada tylnojęzykowa.
Dlaczego ta pozycja: Najłatwiejsza pozycja — dziecko zaczyna od niej, bo głoska jest wtedy najwyraźniej słyszalna. Głoska należy do grupy: głoska tylnojęzykowa.
Możesz poprawić treść karty przed drukiem — kliknij „Edytuj”, zmień tekst, a potem „Drukuj / zapisz PDF”.
Częste pytania
Jak wymawia się głoskę [k]?
Tylna część języka unosi się do podniebienia miękkiego, przód pozostaje nisko.
Kiedy dziecko powinno mówić [k]?
Bywa zastępowana przez „t” — dziecko mówi „tot” zamiast „kot”. To wada tylnojęzykowa.
Dlaczego ćwiczy się głoskę na początku wyrazu?
Najłatwiejsza pozycja — dziecko zaczyna od niej, bo głoska jest wtedy najwyraźniej słyszalna.