Dla rodzica i nauczyciela. Słowa z głoską dobrane według wymowy (nie pisowni), pogrupowane od najkrótszych. Powtarzajcie powoli i wyraźnie; grupy sylabowe podpowiadają kolejność od łatwiejszych słów do trudniejszych.
wymowa głosek
Powtórz słowa
Od najkrótszych do najdłuższych. Każde słowo powtórzcie kilka razy — powoli i wyraźnie.
1 sylaba
bąk
ptak
rok
róg
smok
stóg
łuk
śnieg
2 sylaby
czajnik
czosnek
dzbanek
dziadek
guzik
kluczyk
sznurek
worek
3 sylaby
cukierek
ogórek
rodzynek
rumianek
zegarek
Głoska [k] na końcu wyrazu
Jak układa się język: Tylna część języka unosi się do podniebienia miękkiego, przód pozostaje nisko.
Na co uważać: Bywa zastępowana przez „t” — dziecko mówi „tot” zamiast „kot”. To wada tylnojęzykowa.
Dlaczego ta pozycja: Najtrudniejsza pozycja — na końcu wyrazu głoska bywa ucinana albo ubezdźwięczniana. Głoska należy do grupy: głoska tylnojęzykowa.
Możesz poprawić treść karty przed drukiem — kliknij „Edytuj”, zmień tekst, a potem „Drukuj / zapisz PDF”.
Częste pytania
Jak wymawia się głoskę [k]?
Tylna część języka unosi się do podniebienia miękkiego, przód pozostaje nisko.
Kiedy dziecko powinno mówić [k]?
Bywa zastępowana przez „t” — dziecko mówi „tot” zamiast „kot”. To wada tylnojęzykowa.
Dlaczego ćwiczy się głoskę na końcu wyrazu?
Najtrudniejsza pozycja — na końcu wyrazu głoska bywa ucinana albo ubezdźwięczniana.