Pieniądze i zakupy

Moduł ekonomiczno-finansowy nowej podstawy programowej: potrzeby a zachcianki, oszczędzanie na wybrany cel, prosty tygodniowy budżet, chwyty reklamowe i liczenie ceny za sztukę. Do tego rozpoznawanie monet i banknotów oraz wydawanie reszty.

Ten dział należy do obszaru edukacja matematyczna — razem z działami: Matematyka.

Potrzeby a zachcianki, oszczędzanie, budżet i chwyty reklamowe — edukacja finansowa dla dzieci.

Klasa 1

• 
  🖨️ do druku
  Pieniądze — klasa 2
  monety, banknoty, reszta
  ✏️ edytowalna
  Klasa 1Klasa 2
• 
  🖨️ do druku
  Potrzeba czy zachcianka? — klasa 1–2
  co jest konieczne, a bez czego można się obejść
  ✏️ edytowalna
  Klasa 1Klasa 2

Na ekranie

• 
  🖱️ na ekranie
  Uzbieraj kwotę — monety i banknoty
  podana suma · dobierz pieniądze na kupkę
  Klasa 1Klasa 2Klasa 3

Klasa 2

• 
  🖨️ do druku
  Pieniądze — klasa 3
  monety, banknoty, reszta
  ✏️ edytowalna
  Klasa 2Klasa 3
• 
  🖨️ do druku
  Skarbonka — plan oszczędzania
  ile tygodni trzeba zbierać · własny cel
  ✏️ edytowalna
  Klasa 2Klasa 3Klasa 4

Na ekranie

• 
  🖱️ na ekranie
  Pieniądze i decyzje — klikanka
  potrzeba czy zachcianka · ile tygodni zbierania · która oferta tańsza · sprawdza się samo
  Klasa 2Klasa 3Klasa 4

Klasa 3

• 
  🖨️ do druku
  Potrzeba czy zachcianka? — klasa 3–4
  co jest konieczne, a bez czego można się obejść
  ✏️ edytowalna
  Klasa 3Klasa 4
• 
  🖨️ do druku
  Jak reklama nas namawia
  sześć chwytów reklamowych · rozpoznaj i nazwij
  ✏️ edytowalna
  Klasa 3Klasa 4
• 
  🖨️ do druku
  Mój tygodniowy budżet
  ile mam, na co wydam, ile odłożę
  ✏️ edytowalna
  Klasa 3Klasa 4
• 
  🖨️ do druku
  Co się bardziej opłaca?
  cena za sztukę · większe nie zawsze tańsze
  ✏️ edytowalna
  Klasa 3Klasa 4