Podzielność liczb, klasa 4
cechy podzielności przez 2, 3, 5, 9 i 10
Klasa 4🖨️ do drukuz odpowiedziami
Dla rodzica i nauczyciela. Podstawa programowa (klasy IV–VI): rozpoznawanie liczb podzielnych przez 2, 3, 5, 9 i 10. Duża tabela do zaznaczania oraz zestawy liczb do podkreślenia. Cechy podzielności są zweryfikowane względem faktycznej podzielności.
cechy podzielnościpodzielność przez 2, 3, 5, 9, 10
Podzielność liczb
Cechy podzielności: przez 2 — ostatnia cyfra jest parzysta (0, 2, 4, 6, 8); przez 5 — ostatnia cyfra to 0 albo 5; przez 10 — ostatnia cyfra to 0; przez 3 — suma cyfr dzieli się przez 3; przez 9 — suma cyfr dzieli się przez 9.
1. Zaznacz ✓, jeśli liczba jest podzielna
| Liczba | przez 2 | przez 3 | przez 5 | przez 9 | przez 10 |
|---|---|---|---|---|---|
| 122 | |||||
| 170 | |||||
| 194 | |||||
| 207 | |||||
| 260 | |||||
| 343 | |||||
| 412 | |||||
| 507 | |||||
| 513 | |||||
| 592 | |||||
| 664 | |||||
| 840 |
2. Podkreśl liczby podzielne przez 3
416 939 903 180 347 652 669 488 403 918 296 966
3. Podkreśl liczby podzielne przez 9
228 388 339 146 968 776 946 386 939 398 318 288
Karta odpowiedzi →
Możesz poprawić treść karty przed drukiem — kliknij „Edytuj”, zmień tekst, a potem „Drukuj / zapisz PDF”.
Częste pytania
Dla kogo jest ta karta?
Dla klasy 4. Możesz ją wydrukować albo wypełnić na ekranie — jest za darmo i nie trzeba zakładać konta.
Jak korzystać z tej karty?
Podstawa programowa (klasy IV–VI): rozpoznawanie liczb podzielnych przez 2, 3, 5, 9 i 10. Duża tabela do zaznaczania oraz zestawy liczb do podkreślenia. Cechy podzielności są zweryfikowane względem faktycznej podzielności.
Podobne karty
- MatematykaDziałania — klasa 4 (do 10 000 + tabliczka)Klasa 4
- MatematykaDziałania — klasa 4 (do 10 000 + tabliczka) — wersja BKlasa 4
- MatematykaZadania z treścią — klasa 4Klasa 4
- MatematykaZadania z treścią — klasa 4 — wersja BKlasa 4
