Dla rodzica i nauczyciela. Podstawa programowa (klasy IV–VI): stopniowanie przymiotników i przysłówków (stopień równy, wyższy, najwyższy), w tym formy nieregularne (dobry → lepszy → najlepszy) i opisowe (bardziej / najbardziej). Formy są ręcznie sprawdzone.
stopniowanie przymiotnikówstopniowanie przysłówkówstopień równy, wyższy, najwyższy
Stopniowanie przymiotników i przysłówków
Przymiotniki i przysłówki mają trzy stopnie: równy (ładny, ładnie), wyższy (ładniejszy, ładniej) i najwyższy (najładniejszy, najładniej). Niektóre stopniują się nieregularnie: dobry → lepszy → najlepszy.
1. Uzupełnij stopniowanie przymiotników
Przymiotniki (jaki?)
stopień równy
stopień wyższy
stopień najwyższy
nowy
zły
słaby
mały
zimny
silny
2. Uzupełnij stopniowanie przysłówków
Przysłówki (jak?)
stopień równy
stopień wyższy
stopień najwyższy
źle
cicho
wolno
ładnie
dużo
3. Określ stopień
dużo —
zimny —
milszy —
grubszy —
najładniejszy —
najgłośniej —
gorzej —
cicho —
Karta odpowiedzi →Możesz poprawić treść karty przed drukiem — kliknij „Edytuj”, zmień tekst, a potem „Drukuj / zapisz PDF”.